闻博识女人

多多最近快变成话痨了,每天一睁开眼睛就滔滔不绝,而且90%的时间他是在和我絮絮叨叨,我这个听众既幸福又受罪,幸福的是他愿意和我分享他的思想,并且时不时就灌几句迷汤,用非常极端的字眼来狂拍我马屁,诸如什么"你是史上最酷的妈妈"啦,"你是史上最漂亮的妈妈","我永远都会爱你的!"...不过在和他谈话的时候,我必须是个忠实认真的听众,不能溜号,不能敷衍,因为他每讲一个故事或一个想法之后,就要听我的反馈意见,"这个故事你懂得了什么道理呢?""你说它的缺陷在哪里呢?"...有时我真是招架不住,听多了难免分神,于是支吾着不知怎么蒙混过关,只好请他复述一遍,这当然会招来他一番抱怨和批评,因为理亏,我也只有谦虚受教,聆听多同学的教诲哈.

前几天在香港的时候,他跟小罗叔叔聊天时,说到了他们班的事情,让我感到很惊讶和不解.他说:"我们班有个奇怪的事情,小朋友们吵架了,都要跑来告诉我,然后叫我去报告老师."我们都诧异地问他“多多，你说为什么小朋友们自己不去报告老师，要先跟你说了，然后让你去告诉老师呢？”，多多说:"我也不知道啊,上个星期吴XX(男)这边(胸口)的衣服上被XX(女)泼了水,吴XX就很生气地跟我说,‘多多，XX她用水泼我。’可是XX她不承认是她干的，一直说她没有，唉呀，我虽然眼睛转过来的时候有看了一下，但是也没有看清楚，所以我就无法分析谁是对的了。我就只好告诉老师这个事情了。”说完还两手一摊，做无可奈何状。这孩子现在不但表达能力很强，连肢体语言也很丰富，说话的时候常常伴着很成人化的手势。看来还真有这种事呢，记得以前老师也跟我说过儿子会替邻座的女生打抱不平的事。我很难想象儿子在班上会扮演这样的角色。幼儿园里没有选班干部，所以多多也不是班长，以他的胆子和平时见了老师都很腼腆的表现，我无法把他和那个爱向老师打报告的孩子联系在一起。

为了寻求答案，我一边自己分析一边引导儿子：“你说会不会是小朋友们觉得你经常报告老师事情，所以他们就先报告给你了？”“是吧？”儿子的回答不怎么肯定。“或者是因为他们觉得老师特别喜欢你，所以觉得找你去告诉老师比较好一点？”“对啊，你怎么知道的？”我还不是胡乱猜的。“还是他们都不敢告诉老师，才委托你去报告的？”“是啊，妈妈你太神奇了，你怎么都知道啊？”哦，我又蒙对了？多多你看来继承了你爸爸的职业特长，现在就开始专门从事信息传递工作了。说实话，我并不愿意儿子从小就是个爱向老师打报告的人，有些事情我希望他自己想办法去解决，比如被小朋友欺负了，不能只是除了被动地挨打，然后只剩报告老师这一招，起码他得学会正当防卫，保护自己。这个弱肉强食的社会，教给我们的是太过软弱善良，只会遭受更多不公平的待遇，一旦被定型为弱者的形象，以后谁都觉得可以欺负你。多多从小就没有侵略性，从未主动去攻击过其他孩子，平时眼泪又特别丰富，所以我不担心他在幼儿园惹事，只担心他受欺负，又不善于处理，以后养成懦弱的性格。如果多多的同学是因为多多最爱向老师打报告而习惯了把自己被欺负的事情也让多多去转达给老师的话，我觉得我们应该给多多一些正确的引导。我想我应该也向班主任付老师去求证一下。