麻辣校园

    在最近一段时间，我们的教育越来越重视英语的教育，是的，我们现在经济全球化发展，改革开放的政策实施，的确需要大量的英语人才，但是现在好多学生连中国话都有些牵强，那么最后说话就是英文夹着中文，不如来中国留学的外国学生的中文纯正，不如回中国的（在外的）留学生的中国话地道，原因何在，因为家长、学校对子女的教育内容随着考试的内容在变动。

    中国的学生们在穿着韩服，说着中国话中还夹杂英文，有时还夹杂着日文，练习着印度传来的瑜珈，学着美国的学生骑着赛车上学，不知道还有多少中国的元素在他们的身上显现？我不明中国的汉服、旗袍、中山装、茶道、太极拳、地方戏曲（盐城如淮剧）等等特色的文化为什么到现在的声音还是那么的低落？我不知道中国要走进世界的强国之林准备以怎样的特色思想影响着世界上的其他人。中国功夫在国外确实有名，但是宣传的针对性好像出现了偏差，许多国际影片更多地是在展示中国功夫的侵占性而忽略了它的实际作用健身防身。韩国电视剧大长今席卷亚洲，印度的瑜珈文化感染着全世界，中国呢？身为国人很是着急！

    目前对中国经济有巨大推动作用的学科不多，目前在大学之前较为重视的只有物理和化学，有很多学校（主要指高中）的生物学科是非常薄弱的。（类似于这些学科可以称之为生活科学）

    目前对中国文化有深远影响的学科不多，目前除了语文学科，其他基本没有，而中学因为语文分差向拉大比较困难最终多数选择强化英语教学，为什么不在美术手工课中增添一些中国特色的刺绣，为什么不在音乐课中增添一些地方特色的戏曲和民族歌曲，为什么不在体育课中增添一些简单健身的中国武术、民族舞呢？我们并不反对学习了解外来文化如现在在美术课中增加的水粉画等，音乐课中的吹口琴、交响乐欣赏等，体育课中的交谊舞，但是更重要的不要忘记了中国优秀的传统文化！（类似于这些学科的可以称之为生活美学）

    目前对中国公民个人发展影响的学科也不多，枯燥无味的思品课和政治课，虽然有涵盖励志、礼仪交往、人生哲学、法律等，但由于分值，由于考试的模式很多人大都不会重视，而我认为这是其他教育发展的前提，因为没有远大理想，人会没有动力，没有正确的交往方式，人会没有良好的成长环境，没有恰当的思维模式，人在社会的发展会遇到重重障碍，可见类似于这一类的学科具有促进社会和谐稳定，推动个人成长的巨大作用。

    我想更多的改变和完善不是一蹴而就的，它更需要国家对整个教育评价体系的改革来推动，而新教育评价体系形成后如何执行也是一个深刻的课题！

    期盼着……

  注：学科不多意思是无论是课时还是指内容还是指种类都不多的意思。