麻辣校园

第三只眼发展的新方向

    一、关注教师的内在需要，让第三只眼成为教师的成长动力

    联手搜狐教育,打造圈子精品,提高加入第三眼教师的博客流量,扩大他们的知名人气！用别具一格的眼光,创建独具风格的教育。

    让“多读书，多学习，多进步；少浮躁，少功利，少傲气。高手教给我们的是永远境界而不是方式”的理念，深入每个来第三只眼的教师心中。
     让打开第三眼大门的教师，就能够感觉到好像从一个世界来到了另一个世界，打开的大门是思想之门、创新之门。
      让“学习、思考、修炼！”成为来第三眼的教师成长的途径，让"学习，学习！"成为第三眼响彻心灵的最强音！
       用生命影响生命，用智慧点燃智慧，用成功赢得成功，用幸福引领幸福，让每个来过第三眼的人都有收获和惊喜！

    二、关注教师的外部视野，让第三只眼成为教师的温馨家园

    教师专业成长当然也可能缘自教师个人自学或个人反思、个人体悟。但是，有效的专业成长常常来自“专业开放”，教师需要以开放的心态接触、观察教师群体中的“理想类型”。教师一旦找到自己的“理想类型”，也就意味着教师已经拥有了自己的精神偶像或精神同伴。

    无论个人的成长，还是国家的发展，都需要从寻找自己的理想类型开始。在明治维新初期，日本政府派出以岩仓为首的高级访问团，访问团访问欧美之后，在提交的报告中用“始惊、次醉、终狂”三个词来概括他们的访问感受。始惊就是他们到了欧美，看到了西方发达的文物制度，最初感到吃惊；次醉就是陶醉在西方这种先进的物质文明和精神文明之中；终狂就是回国之后，最终下决心疯狂地向西方学习。

    日本明治维新的启动与成就，有多种因素在起作用，但日本人在考察西方的物质文明和政治文明所体验的“始惊、次醉、终狂”感受，已经证明在后来的日本崛起中发生了持久的影响。

 让第三只眼成为教师们心中“始惊、次醉、终狂”的教师群体中的理想圈子，把第三只眼当自己成长的温馨家园

    三、关注教师的现实生存状况，让第三只眼成为教师的避风港口

   让第三只眼能帮助教师更加积极健康的面对教育和生活中遇到的种种困难，化解各种危机，应对突发事件和灾难，让教师们在风雨中可以互相扶持.互相帮助，共同获得快乐心情和拥有幸福人生。

   四、关注社会的家庭教育情况，让第三只眼成为家长的良朋益友

  让第三只眼能够给家长们良好的家庭教育观念，成为家长与孩子、与老师之间可以相互沟通的平台，让“家长好好学习，孩子天天向上”成为第三只眼的亮丽风景线。

    不断补充和修改中,请其他圈友补充,为了我们第三只眼,献计献策!