麻辣校园

   我校规定每位老师每月要写一篇BLOG发在校园网上，下文是我六月的BLOG,本来不打算发到广场来的,因为内容主要是针对我校的实际情况而写,而未必适合其他学校.但南山下人建议我还是贴出来,于是我就照做了.                 

            降低硬成本, 大力推行环保教学

     能源与环保是当今我们最需面对最需解决的两大课题. 除了走科技之路外, 人的环保意识和能源的危机感也倍加重要. 能源环保,匹夫有责. 作为教师的我们, 更是任重而道远. 但是------

      1. 期末临近, 复习日趋紧张. 各科复习卷层出不穷.

   每每看到学生拿到一张张的下发的作业卷, 心中都会映出丝丝痛惜. 痛惜我们在有意或无意的题海中, 又有N棵绿树会悄然消失. 的确, 大量的练习是目前为止最有效的提高学生考试分数的手段. 但是我们完全可以通过电脑, 黑板等方式呈现题目. 虽然在效果上效率上会有些差距, 但我们要注意到,学生一年下来所做的练习早以大大的超出了正常训练量. 应对考试早已绰绰有余.我们用做试卷的方式所多出的训练次数其实也只是机械的重复, 时间的堆积. 学生思维能力并不会因为多了几次练习而有了实质性的提高. 懂得早就懂了,不懂的就完全靠记忆在答题解题.  在应对特别重要的考试时, 这样做理所当然,无可厚非. 但现在的六年级升中考试已经结束,剩下的期末考试实际上完全只是过过套, 对于行将毕业的学生来说已经没有任何意义了. 所以老师们还是应该解放思想, 不要太执着.

              2. 周末的家庭作业试卷横飞.

    全校单单一个周末,一科就消耗纸张2千多张. 三科就接近6千张. 这是个什么概念? 十几棵树啊! 一个月下来,一片小树林就不见了. 其实我们的家庭作业完全可以改头换面, 可供选择的方式多种多样, 无非就是批阅起来可能会麻烦一些. 但出于环保的考虑,我们多一点付出又有什么不可以呢.

              3. 平时测验竟分发草稿纸.

   实际上,任何一位学生手中都有没有写完的练习本, 老师可以动员学生收集装订手头的以及以往的没写完的空白纸页. 这样就充分利用了资源, 同时也就节约了大量的上等好纸.

              4. 卡纸的泛滥使用.

    公开课上经常能看到有些老师把重点句子,单词写在卡纸上展示从而欲达到重点突出或是节约板书时间的作用. 效果我们在此不论, 但就节约与环保而言, 这无疑又是奢侈铺张之举. 更让人痛心的是很多卡纸的利用居然只是一次性的, 用完就被扔了. 我们认为,卡纸是制作卡片的专用纸, 用它来做上述使用实际上就是大材小用,就是浪费.

              5. 教学用电的浪费.

    很多时候, 上课时老师们只是很短时间的利用了电脑或是投影, 用完之后, 在上课的其余时间内却没有及时关闭. 或者我们只是在上课的后段才会用上他们,但是我们却过早地开启了它们. 这既是对能源的浪费也是对教学仪器的损害. 如何正确合理的利用教学仪器大家都是专家,但是我们更需要加强节能意识啊.

              6. 学生笔记本种类过多.

     一个小学生的书包里不说课本,单各种笔记本就多达七八本. 实际上有些笔记本是可以减免的. 以英语为例, 现在小学英语的知识点的确增加了很多, 但是绝对没有到需要准备一个大大的笔记本的程度. 老师完全可以要求学生把知识点记在课文页面的上下左右. 既节约了一个笔记本, 效果也非常好.看看每期期末学生的错题集就知道, 100%学生的错题集都会剩下很多页没写完.  所以错题集及单词本完全可以合二为一. 这样就又节约了一个本. 谁都不会在乎多2 个本, 但是环保意识节能意识却是素质的体现.

    环保与节能迫在眉睫, 作为教师的我们除了大力宣传外,也应踏踏实实地修正改良我们的生活习惯与工作习惯. 毕竟, 实际行动才是最好的宣传.