考试等级评价80、100都是A，公平吗？
分享昨天考完试，今天一上午加了一点班终于看完了试卷！在阅卷的过程中我想了很多，也和一个阅卷组的老师讨论很多关于学生等级评价的问题，大部分老师都觉得这样好是好，但是对好孩子公平吗？家长了解孩子吗？
今年是我们山东省实施素质教育落实年，上下抓得很严要求不加班、不布置作业.....
最主要的是实行了考试评价的改革要求不再向学生公布分数，不在试卷上出现分数，而是以A、B、C、D四个等级来评价学生。所谓的等级也是以成绩来衡量划分的，A：1、2年级90分以上，三四五年级80分以上；B、一二年级80——90，三四五年级70－80分；C、一二年级60－80，三四五年级60－70分；D、60以下。
这样也许是尊重了学生的自尊心，但是我们很多老师却觉得存在很多弊端：
一、这样不利于学生家长了解自己的孩子学习状况。
就拿我阅的三年级语文试卷来说吧，有的还考了一百分，得A，还有的孩子刚刚80分也得A。如果仅仅告诉孩子自己等级，那么这100分和80分悬殊20分，在老师们看来，这是不同等次的的两个孩子，而家长只知道自己的孩子得了A,其他的一无所知，实际上第二个孩子学习还是有差距的，还应该努力的，可是给家长的印象是孩子可能学习不错，可能对孩子就放任了！
二、孩子不能正确评价自己的学习。
大概所有的老师都会要求自己的学生能考个A，而80与100之间的差距是很大的，可是孩子可定很自负：我反正考了一个A，达到要求了，可是他不知道自己与别人实际相差很大，20分应该不是一个小数目！这样就至失一些孩子放松了自己，也许从此沦为后进生！
三、此项改革与高考不能相统一，可能造成误导。
虽然我们小学的考试进行了改革，可是中国的高考并没有改革，习惯了等级评级的家长、孩子，是否能在高中适应呢？或许到那时候会有很多家长这样说：“我们的孩子在小学光考A，怎么到了高中就不行了？”还有很多老师说，高考差0、5分都不行，这里20分之内竟然一个一个等次，对好孩子来说太不公平了！
是呀，素质教育改革是好，但我们认为凡是都要一分为二的看待，不知道你们对孩子的考试成绩评价有什么看法呢？
其实我们也很高兴，等级评价加少了老师不少的麻烦，再也不用算平均分了！
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