麻辣校园

      最近，我一直思索着这样一个问题：我们学校应该给学生传达哪些东西？

      我们面对的学生大多是90后的一代，这一代人没有经历过什么苦难，也没有什么可以统一号召的思想。是汶川地震唤醒了一大群爱国、有血性的中华儿女，灾区人民与抗震英雄们的英雄举动更引发了我们对学校教育的思考。

      读书有用吗？许多家长这样问，更多的学生也这样问。我们教育一线的教师们恐怕也有过同样的怀疑。事实证明：我们现在的教育是在缺乏一种东西，一种什么样的东西呢？ 学校对学生缺乏吸引力、许多学生缺乏主动学习的欲望，更缺乏有效地学习方法、更多的学生上课应付老师，有很强的厌学情绪、不少学生沉迷游戏厅、台球厅荒废学业、学生聚成小团体和老师不说实话、初中毕业了，我们的学生具备了什么样的社会素质呢？这些情况是怎样形成的呢？我们的教育究竟怎么了？

     学校应该是社会中最活跃的分子，它应该是社会前进动力的制造者，更应该是社会的导向者，因为我们面对的一届又一届的学生将来会成为社会的主体，他们主宰着社会的发展状况及文明程度，所以我们教育的成败关系着社会的未来，也关系着我们自身的现实生活。给学生一条明朗的路，就是给社会点亮一盏光明的灯；给学生传递一种文明的理念，就是给社会增加一方文明的天空；给学生一种谋生本领，将来社会就会多一份安定；给学生传达一种博爱的思想，将来社会就会拥有一份人间温情 。

     究竟在学校能够学到什么，决定着我们的学生的一生，影响着社会的未来，更与我们每个人的现实生活息息相关。

      但愿我们的学生在我们的学校学到的是一种自我谋生的技能或本领，让他们的人生自此而亮丽光明；也愿我们的学生学到的是坚强、勇敢、互助、感恩，那样，我们将来的社会就会因此而充满人间温情；更愿我们的学生在校园生活中留下美好的回忆，并因此而塑造出健康美丽的人生。

     其实，我们的校园就是一个资源丰富、绚丽多姿的人生大舞台，只要我们勤于开掘，勇于探索，校园就会永远具有诱人的光环，真正能从这里学到的东西很多很多。但愿我们广大教育工作者能互勉互助，共同开掘这块充满希望和丰富资源的土地，让更多的莘莘学子从这里走出自己的亮丽人生！