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课后记
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这学期我开了儿童文学选修课。六年级的孩儿，不能都指望他们去读书。每周四下午两节课，第一节课介绍作家作品。一些书是一些孩子看过的，就让他们议议。第二节课看碟，当然是根据童话故事书拍成的片子。动画或者真人版的。
给孩儿们上课，自己总是要先通读的。我常常想，要是能倒退回去该多好！——退回到十一二岁。因为我很想知道，这些在大人解读出这么多意思来的书，孩子们究竟会怎么看待？
事实上我也知道一些。问卷调查，孩子们最喜欢的儿童文学书，《哈利·波特》和《夏洛的网》并列其次是《彼得·潘》，再其次是《小王子》。《哈里·波特》神奇，《夏洛的网》温暖。《彼得·潘》正合孩子们不想长大的心声。《小王子》——我最喜欢的小王子在孩子们眼里排第四，也正常。毕竟这不是一本写给孩子们的童话。《安徒生童话》《格林童话》之类的也许是妈妈们讲的太多，教材里收的太滥，孩子们反倒是不那么喜欢了。
《功夫熊猫》我也看了，跟我家帅哥一起。
那天我们看得正起劲儿，儿子的脸笑得比花儿还好看的时候，外语老师给我打电话，告诉我儿子英语期末考得很烂。
我叹气，他浑然不知。
从东方新天地影城出来，他一直眉飞色舞的把自己当成龙之武士，跟我比划熊猫功夫。我实在没忍住，狠了狠心，告诉了他考试的噩耗。他的满脸阳光一瞬间消失。而我，则至今都无比懊悔。
我很喜欢梅子涵老师关于童话的表述：“童话，很像是一个太阳，让整个人类都有了长大和生活的光亮。童话牵着日子的手，生命就很像童话了。”可是，我的儿子，我们的孩子们，乃至我，我们，又怎样才能做得到让自己的人生拥有太阳，生命能与童话结伴而行呢？
给孩儿们上课，自己总是要先通读的。我常常想，要是能倒退回去该多好！——退回到十一二岁。因为我很想知道，这些在大人解读出这么多意思来的书，孩子们究竟会怎么看待？
事实上我也知道一些。问卷调查，孩子们最喜欢的儿童文学书，《哈利·波特》和《夏洛的网》并列其次是《彼得·潘》，再其次是《小王子》。《哈里·波特》神奇，《夏洛的网》温暖。《彼得·潘》正合孩子们不想长大的心声。《小王子》——我最喜欢的小王子在孩子们眼里排第四，也正常。毕竟这不是一本写给孩子们的童话。《安徒生童话》《格林童话》之类的也许是妈妈们讲的太多，教材里收的太滥，孩子们反倒是不那么喜欢了。
《功夫熊猫》我也看了，跟我家帅哥一起。
那天我们看得正起劲儿，儿子的脸笑得比花儿还好看的时候，外语老师给我打电话，告诉我儿子英语期末考得很烂。
我叹气，他浑然不知。
从东方新天地影城出来，他一直眉飞色舞的把自己当成龙之武士，跟我比划熊猫功夫。我实在没忍住，狠了狠心，告诉了他考试的噩耗。他的满脸阳光一瞬间消失。而我，则至今都无比懊悔。
我很喜欢梅子涵老师关于童话的表述：“童话，很像是一个太阳，让整个人类都有了长大和生活的光亮。童话牵着日子的手，生命就很像童话了。”可是，我的儿子，我们的孩子们，乃至我，我们，又怎样才能做得到让自己的人生拥有太阳，生命能与童话结伴而行呢？
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