通过今天如何NaOH正在和二氧化碳反应的实验设计的探讨,我感到自己的视野开阔了许多,思维也更为活跃。
诸多的设计方案,奇特巧妙,各具匠心,其中有的是我已经想到的或认为自己可以想到的,如借助气球和红墨水的方法,有的是我想象力或发散不到的,如使用鸡蛋、塑料膜或毛玻片的设计,我最喜欢的是将鸡蛋置与锥形瓶口的方案,不仅直观清晰,而且从某种程度上剥去了科学过分严肃的外衣,显得非常生活化,实在是一个十分可爱的实验,同时我也很欣赏在玻璃罩内放植物的设计,因为它充满了一种人文情趣,当然如果这样会导致植物蔫枯的命运,并且现象缓慢的活我还是不提倡的,但是对用稀盐酸和碳酸钙的反应证明NaOH和二氧化碳反应,我却不太赞成,因为它过于繁琐。然而,我正是从这个方案上窥见了自己的影子,因为我本人也是,思维极其复杂,特别是在理科,常常把问题想的过于复杂,以至于绕了半天,稀里糊涂地想出一个错误的答案。因此,我也应该吸取这个实验的教训,学会选取捷径,简化思维。
另一方面我认为这次的讨论带给我们的并不只是想象力、创造力上的改变,更重要的是它对于我的一种意识的培养,这就是交流。以我为例,独立思考时,即使是在老师的启发下,也不过记起了一、两种方法,而在课堂上与同学们的借鉴、交流中,短短一节课的时间,我已经掌握了8种方案,其间,自己又想起了一种。过去,我一直很信奉独立思考的能力,但现在发现适当的交流,也会为自己的头脑注入新的活力,甚至获得巨大的启发。因此,以后我会注意加强与同学的交流讨论,因为,这也是一种学习的能力。
总之,这堂化学课我认为上得很有价值。
陆雨晨同学是05届的本校学生,今年高考文科合肥市第二名,已经被北京大学录取。
后记:各位同学,大家好。今年暑假决定将同学们优秀的优秀的化学随笔收集装订成书,所以希望大家积极投稿。



化学随笔

刘化
lingzhou1968
zhangjuntang2007
