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来自圈子:成长欢乐Q (482 人)

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成长欢乐Q
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多帮孩子找找学习的理由 12/?

标签: 学习
  究竟如何才能让孩子不厌烦学习呢?我一直都在思考这个问题.今天我看了一篇寓言《五条毛毛虫的故事》。我很赞同这个故事中第4条毛毛虫所要表达的寓意:教育孩子应该给孩子一个学习的理由,那就是目标,或者叫目的吧.首先明确目的做事情才不会盲目.向着目标前进不盲目就有动力。

有的人教育孩子说是为了报效祖国,有的为了中华崛起。这样的目标固然是值得尊敬的,但是在我们的孩子还是毛毛虫的时候,就跟他们说这样的目标,我想可能太空泛了,不切实际的目标或者目标过于庞大就等于没目标。

从孩子一来到我身边,我就会经常时不时的问他,你究竟是为什么要学习?或者问你是为了谁学习呐?

刚开始孩子的回答是:"我为老师而学习."

我摇摇头说:"错.你学会了知识是给老师了吗?"

孩子马上纠正说:“我知道了,我是为了妈妈而学习的。”

我继续摇头说:“错。你再想想?”

孩子困惑的说:“那我为了谁学习啊?”

我说:“你首先是为了你自己而学习。你喜欢看漫画书吧?也喜欢看童话吧?如果你不学习,你就不认识字,不认识字你就看不懂书,还得要妈妈帮忙讲。还有最简单的说,比如想出门游玩,如果你不认识字,就不知道该怎么坐车,该做往哪个方向开的车,但是如果你认识字了,你就能从指示牌上看出来自己该怎么坐车。你说你学习是不是为了自己?为了自己更加充实,快乐,方便的生活啊?”

这些还是最初阶段的对学习的认识,我想随着孩子年龄的增长。应该给不同年龄阶段的孩子树立不用的目标。等他达到了这个目标,然后再树立更高层次一些的目标。这个目标可以是我们建议的,也可以启发孩子自己去设想。

 另外还要让孩子感受到能够学习是一件很幸福的事情,学习是和生活密切相关的, 学习是为以后打好生活基础,什么样的学习态度造就什么生活,学习就是为了丰富自己.提高生活质量。无论对以后的前途还是做人处事上都有好处.比如不学好语文没有好的语言表达能力,说起话来词不达意,就会影响与人沟通。如果跟别人沟通不好,那生活就会多许多麻烦而且也单调乏味。另外现在开放的中国也有很多外国朋友经常来,如果你不多掌握几门语言。怎么能接交更多的朋友呐?没有朋友的人生,是惨淡的人生是很糟糕很失败的。

总之,作为家长,我们就应该经常帮孩子找找学习的理由,树立学习的目标,激发学习的兴趣。让孩子认识到不学习就落后,人每天都应该学习,学无止境。

附上故事:

 

功利否---五条毛毛虫的故事

 

第一条毛毛虫


  话说第一条毛毛虫,有一天爬呀爬呀过山河,终于来到这棵苹果树下。它并不知道这是一棵苹果树,也不知树上长满了红红的苹果。当它看到同伴们往上爬时,不知所以的就跟着往上爬。没有目的,不知终点,更不知生为何求、死为何所。

  它的最后结局呢?也许找到了一只大苹果,幸福地过了一生;也可能在树叶中迷了路,颠沛流离糊涂一生。不过可以确定的是,大部分的虫都是这样活着的,也不去烦恼什么是生命意义,倒也轻松许多。

第二条毛毛虫  

有一天,第二条毛毛虫也爬到了苹果树下。它知道这是一棵苹果树,也确定他的虫生目标就是找到一棵大苹果。问题是……它并不知道大苹果会长在什么地方?但它猜想:大苹果应该长在大枝叶上吧!于是它就慢慢地往上爬,遇到分支的时候,就选择较粗的树枝继续爬。
  当然在这个毛虫社会中,也存在考试制度,如果有许多虫同时选择同一个分支,可是要举行考试来决定谁才有资格通过大树枝。幸运的,这条毛毛虫一路过关斩将,每次都能选上最好的树枝,最后它从一枝名为大学的树枝上,找到了一只大苹果。不过它发现这只大苹果并不是树上最大的,顶多只能称是局部最大。因为在它的上面还有一只更大的苹果,号称老板,是由另一条毛毛虫爬过一根名为创业的树枝才找到的。
令他泄气的是,这个创业分支是他当年不屑于爬的一棵细小的树枝。

第三条毛毛虫  

接着,第三条毛毛虫也来到了树下。这条毛毛虫相当难得,小小年纪,却自己研制了一副望远镜。在还未开始爬时,就先利用望远镜搜寻一番,找到了一只超大苹果。同时,它发觉当从下往上找路时,会遇到很多分支,有各种不同的爬法;但若从上往下找路时,却只有一种爬法。
  它很细心地从苹果的位置,由上往下反推至目前所处的位置,记下这条确定的路径。于是,它开始往上爬,当遇到分支时,他一点也不慌张,因为它知道该往哪条路走,不必跟着一大堆虫去挤破头。譬如说,如果它的目标是一只名叫教授的苹果,那应该爬升学这条路;如果目标是老板,那应该爬创业这分枝;若目标是政客,也许早就该选厚黑之道这条路了。
  最后,这条毛毛虫应该会有一个很好的结局,因为它己具备了先觉的条件了。但也许会有一些意外的结局出现,因为毛毛虫的爬行相当缓慢,从预定苹果到抵达时,需要一段时间。当它抵达时,也许苹果已被别的虫捷足先登,也许苹果已熟透而烂掉了。


第四条毛毛虫  

第四条毛毛虫可不是一只普通的虫,同时具有先知先觉的能力。它不仅知道自己要何种苹果,更知道未来的苹果将如何成长。因此当它带着那先觉的望远镜时,它的目标并不是一只大苹果,而是一芽含苞待放的苹果花。它计算着自己的时程,并估计当它抵达时,这朵花正好长成一只成熟的大苹果,而且它将是第一个钻入大快朵颐的虫。
  果不其然,它获得了所应得的,从此过着幸福快乐的日子

第五条毛毛虫  

毛毛虫的故事本来应该到此结束了。因为所有故事的结局都必须是正面的且富有教育意义。但仍有不少读者好奇:第五条毛毛虫到底怎么了?
  其实它什么也没做,就在树下躺着纳凉,而一只只大苹果从天而降。因为树上某一大片树枝早就被它的家族占领了。它的爷爷、爸爸、哥哥们盘据在某一树干上,禁止它虫进入。然后苹果成熟时,就一颗颗地丢给底下的子孙们捡食。
  奉劝诸位,如果你不是含着金汤匙出生的,可不要妄想检到大苹果,因为反而会被砸死的。

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我是美丽签名档用现实主义珍惜孩子的时间,用乐观主义看待孩子的分数,用英雄主义对待孩子的游戏
用理想主义鼓动孩子的幻想,用浪漫主义支持孩子的历练,用拿来主义帮助孩子的进步,用形式主义对付孩子的虚荣
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学习了,寓意深刻!
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大笑 握手先多谢大家喜欢.心乱如麻仓促之作,见笑了,欢迎大家多多发表感想,参与讨论 调皮
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6

非常同意你的观点,一起努力为孩子学习多找理由吧! 调皮
引用 | 回复 | 发表时间:2008-08-18

7

嗯,挺有教育意义的。
很细心的爸爸 小花
引用 | 回复 | 发表时间:2008-08-18

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