同城友约

 “温室”里培养不出

           出类拔萃的人才

日前,大学刚刚毕业的乖乖女李芳芳接到了江苏著名大学新闻学府研究生的入学通知书，女儿在全国千余名考生的统考中位列三甲,口试、面试成绩优秀，顺利过关，令我们十分欣慰, 女儿上大学时,英语通过了6级,一等奖学金获得者,担任校刊编辑记者.
      女儿从小生性活泼，待人大方，独立性比较强。5岁时从徐州来到南京，我们根据女儿的特点，平时有机会就带她出去游玩，使她感觉到南京这个城市是美丽的，对大城市的陌生感随即烟消云散。女儿后来上了小学、初中，我们都主动同学校老师联系沟通，把女儿的情况告诉老师。从一年级开始，她就独自上学下学，独立完成功课，而且成绩一直名列前茅。
      人是万物之灵，人是善于思想，善于学习，善于在学习中创造的，　捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了是教育不出人才的。孩子的吃要操心，担心孩子缺锌少钙；孩子的穿要操心，时时嘘寒问暖；孩子的行要操心，春游参观，次次请假奉陪；孩子的交往要操心，只容许与“优秀”者交往，近朱者赤；孩子的学要操心，从胎教、艺术素质培养到入学时的择校；毕业后，工作选择，恋爱婚姻等无不过问操心，其实，运用经济刺激型、温室培养型、百依百顺型都是于子女教育格格不入的，温室的花朵是经不起风吹雨打的，“温室”里同样培养不出出类拔萃的人才，无法适应于瞬息万变的大千世界。
      教育名家曾言：每个人都有8个以上的智能，但每个人的智能结构是不一样的。不是所有的孩子都适合打篮球，也不是所有的孩子都适合唱歌，因此家长一定要尊重孩子的差异性。 培养孩子不要单一地学习文化知识，要学习方法，注意多教她一些生活中的经验体会，培养一技之长尽可能多的提供实践机会，锻炼孩子的生存能力。理想的家长，应该在儿童的早期的智力开发方面下功夫，即严格要求，又给予适度的活动空间，培养其良好的行为习惯、思维方式和兴趣爱好，不能眼睛只盯着初中、高中，其实一个孩子的学习兴趣和求知欲，很大程度取决于小学养成的习惯和逐渐形成的性格。可以这么说，性格与习惯决定命运！
　    女儿在不知不觉中成长，成了学校的小明星，从小学、初中、高中、到大学，主持、播音、校刊编辑，代表班级、学校参加各种文体活动，经常忙得不亦乐乎，但女儿对每件事都做得井井有条。
      乖女儿！你做警察的闺女，有苦，有累，可更有甜，有乐！

      我的同事,知名警察诗人王健知道信息后,欣然写来了一首”七律----仲春闺赞”诗,表达了对女儿的深深祝福和对未来的美好祝愿.

七律----仲春闺赞

吴宫琼枝斗喧妍

欣闻空谷出幽兰

礼孝温良传家训

一伶碧草望红颜

再无鉴湖压群芳

更有易安走笔川

凤罗香帷染眉黛

他年秦台作凤鸾

    乖乖女自小爱好文学,记得上初中时,他在一篇“中国文学的悲哀”一文中写道：

     一个15岁的中学生来谈论“中国文学的悲哀”这么大的话题，确实有点自不量力。但作为一名中华少年，作为一名挚爱文学的人，有些话实在是卡在喉咙里不吐不快。

    中国文化的博大精深不是吹牛吹出来的。要是诺贝尔文学奖早出现几千年，那外国的作家只能呆在家里带孩子了。可偏偏造化捉弄人，诺贝尔文学奖成立这一百年来，连瑞士这不起眼的小国都常有人问鼎，泱泱中华大国竟无一人能有此殊荣。别说中国的人口在全世界首屈一指，就是领土面积在这个蓝色星球中也足以称雄，为什么中国的文学却如此弱化呢？

     中国并缺乏优秀的作家，像鲁迅、郭沫若、茅盾、冰心等无不令人景仰，其作品大可流芳千古，然而，道高一尺，魔高一丈，在中国文学家相互抨击，相互诋毁时，外国文学却在不断创新、不断放射出迷人的艺术魅力！

     前时，金庸要进军诺贝尔文学奖的消息被炒得沸沸扬扬，听后着实又喜又悲。喜的是如果他真的侥幸问鼎了，中国百年来的诺贝尔梦就会变为现实，不过这种可能几乎为零。悲的是如果连武侠这类低俗的小说也能参加诺贝尔奖评选，那文学又有什么价值可言，文学最高奖的存在又有什么伟大意义呢？我并非骂金庸或否认其作品的可读性，我没有王朔那么无聊，也不敢与广大的金庸迷为敌，我不过是在阐述一名普通中学生的观点。武侠小说确实有点低俗，除了打打杀杀，刀光剑影，你还能学习到什么？有人说看武侠可以训练逻辑思维。但如果真的想训练逻辑思维，为什么不直接看逻辑推理小说？我想大多数看武侠小说的人，其真正目的无非是为了目睹书中那些风流倜傥，放荡不羁的男主角或是那些婀娜多姿，倾国倾城女侠客的奇异恋情罢了！

     说到了金庸，不得不谈一谈琼瑶，似乎他们俩命中注定是要被人们联系在一起看了。因为他们俩最大的共同点就是所谓的畅销书能吸引一片读者，特别是校园里的少男少女。记得初三下半学期，班里武侠、言情小说泛滥成灾，我也被同学推荐看过两本，看的时候的确让人感觉情意绵绵，浮想联翩，夜不能寐，废寝忘食，真正在和男女主角笑在一起，哭在一起，同喜同悲。可看过之后呢？除了会使人想入非非，第二天起不了床，上课时无精打采外，再也悟不出还有什么第二种好处了。然而就是这种低俗到极点的小说却堂而皇之地得以出版印刷，占据新华书店的黄金宝地，走上了电视、电影，充斥银屏，走进了社会的角角落落。这，难道不是中国文学的悲哀么？

     说到文学之悲哀不得不顺带说说韩寒了。不可否认，韩寒的潜力不是没有，只是小小年纪，竟如此的叛逆，过早的离开校园，追求所谓的“新天地”，不能不说是他有生发来最愚蠢的抉择了。离开校园，他有多少素材可以挖掘？他又有多少丰富的知识去写出更优美的文章？我看过他在一次读者座谈会的精彩“演讲”，字字显现出狂野，句句透露了粗俗。细细品味，又如此做作，如此狂傲。假若他真有资本，那还可以让人接受，如一味玩味他的“放言”，那真让人感到恶心透顶、无以复加了。

    每件事都不得有它的前因，我想中国文学衰败的原因就是没有好好培养下一代，从而导致了中国文学至今在世纪文坛仍无一席之地。一、二十年代的学生忙着反军阀反封建，三、四十年代的学生忙着反国民党、反美帝国主义，五十年代的学生忙着抗美援朝、保家卫国，六、七十年代的学生忙着上山下乡，接受贫下中家再教育，八、九十年代和当代的学生也没有闲着，不少人迷恋于花前月下、谈情说爱，沉醉于风华雪月、酒绿洒红。每一个学生读书都会有动力，我们也可以称之为理想，为理想而读书的人是好样的。当然理想也有好坏之分，如果是为光宗耀祖，为名逐利，那是万万要不得的。我们现在唯一的目标应该是为了中华之繁荣而读书。有知识有文化的一代新人才是中国文学繁荣昌盛之根本。

    各位朋友,对子女的教育,我依然认为要多给孩子一些空间，让她自主往前走;多给孩子一点时间，让她自主去安排；多给孩子一个题目，让她自己去创造。

                  （ 欲欣赏我女儿更多的文章和照片，请看我的博客）  

                                 彭城客人（撰文）