文学艺术

    随着奥运会的脚步声越来越近，女儿学校里的“北京奥运”的教学活动也渐入高潮。

    安祺班里的手工制作是中国的兵马俑，昨天回来路上就跟我唠叨，用来做兵马俑的材料够重的，是六年级的大孩子们帮助他们才搬到教室里。今天又从家里拿了竹签子，说是要用来刻士兵衣服上的线条。期待参观他们的作品，看看小老外们制作的中国古代艺术的仿制品。  

    一个朋友的儿子也是四年级，老师让他制作一个“鸟巢”。呵呵，朋友真是发愁呢，这鸟巢该用什么材料，怎么做呢？ 她的女儿一年级，老师让她带去中国节日的传统服装，今天放学见到她校服里面穿上了旗袍和中式棉坎肩，也许是要给大家展示一下中国的服装吧。

    这两周安祺所在年级的作业也是查找与中国历史文化有关的资料，那天送她上学的路上忽然问我： 妈妈，Xi Ci，中文怎么说？搞了半天我才明白她说的是慈禧。听着她在后面重复了几遍Xi Ci, 结果越说越像“稀奇”啦。真是让我忍不住地笑。中国人的名字本来是有意义又讲究语音协调押韵的。可是有些名字到了英语中一调换位置，这意思还真是不咋样。看来，今后给孩子起名字，一定要名和姓正着倒着叫都好听才行。

    女儿又问：紫禁城是不是紫色的，原来他们给的材料里的解释就是：紫禁城的中文的意思是 Purple Forbidden City。  

    作业里还介绍了中国的首都、大熊猫、“年”的故事、中国的成语，如：千里之行始于足下 （A journey of one thousand miles begins with one single step. )　

    老公拿回来一盘“北京欢迎你”百人大联唱的碟片，女儿又到老师那里通报了，今天早上她又奉老师之命把DVD 带到学校去，准备给同学们看呢。

    因为两个孩子要表演彝族舞，又没有时间在一起练习，只好等下课后人走光了，我把CD放在车里播放，她们就在学校边上的草地上开练了。看她们那股认真劲儿啊，真是好可爱！有一天听两个人小声嘀咕：到了那天，在很多同学面前表演，会不会很难堪。 虽然她们在不同的场合已经表演过多次，可是在自己学校出头露面还是第一次呢，有点儿紧张也是难免的，做家长的只有为孩子们加油鼓劲儿啦。

　　虽然奥运会的时间不长，孩子们了解到的也只是那么一点点，我觉得还是非常有意义的。毕竟中国文化堂堂正正地走进了教会学校的课堂，也许这会是一次启蒙，是孩子们走近中国文化的良好开端。