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七个习惯的授课层次 2/?

标签: 培训七个习惯柯维层次讲师

日志原文：http://wchg2007.blog.sohu.com/88401389.html

七个习惯的授课层次

文/王昌国

    中午和几个培训师一起吃饭，聊到了七个习惯的课程，我总结市面上这个课程的讲师授课，大致有三个层次：

    一是“讲”内容。把七个习惯拆成7个授课要点，分别讲授每个要点。比如“以终为始”就讲“目标管理”，“要事第一”就讲“时间管理”，“知彼解己”就讲“沟通技巧”，“统合综效”就讲“团队建设”，“不断更新”就讲“创新思维”……

    二是“讲”精髓。通过听七个习惯的原版课程，反复观看柯维的录像和阅读书籍，逐渐把握七个习惯的精髓，把7个习惯统一到“原则”的旗帜下，深刻了解“高效能”的含义，整个课程浑然一体，基本上能传递柯维的思想。

    三是“讲”体悟。讲师从内心深处深信七个习惯，并自己在生活、工作中应用七个习惯，找到自己的“原则”和“平衡点”，身体力行，从而在授课中与学员分享自己的应用心得。随着时间的推移，对课程把握越来越深，越来越有体悟，真心希望课程能帮助到学员，是在“布道”而不是“授课”。

    不知学员喜欢哪个层次的讲师，但第三个层次的讲师无疑是最幸福的。

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