社会人文

　作为一名学法律和管理的学生，我只能说：站在法律的角度上，站在公民权利的角度上，我们没有资格叱责范跑跑；但是站在道德层面，这种行为是对教师资格的侮辱。

   但是教师就不需要生存的权利了吗？教师就不需要保证自己安全的资格了吗？这似乎不符合马斯洛的需求层次理论中最基本的需求——安全需要！到底该怎么看？我劝大家还是理性一点。

　在学生家长和广大网民的强大压力下，中国教育部正式取消了四川地震中抛下学生先跑的中学教师范美忠的教师资格。被舆论戏称为“范跑跑”的范美忠在接受媒体询问时证实了被取消教师资格的决定，不过，他认为教育部的做法没有道理，并表示会捍卫自己的权利与尊严，同时不排除会起诉相关部门。

也有网民力挺范

反对教育部的决定

　　教育部的决定过去两天在中国引起了热烈的回响，而尽管很多人都不认同范美忠的行为，但不少网民仍站在范美忠这边，认为他的行动并没有危害他人，他应该享有言论自由，并对教育部的决定感到悲哀。

　　此外，网民也认为，如果真由教育部出面取消范美忠的教师资格，未免小题大作。

　　一名网民就说：“我不认同范美忠的做法，但是这绝对不是取消其教师资格的理由。文革遗风仍在，悲哀!”

　　另一名网民说：“这是社会的倒退，因言获罪的典型，在学生家长的强烈要求下，就可以取消一个人的老师资格，只因为他是一个普通老师，就可以随便让他下岗而不顾法律。”

　　也有一些网民认为，纠缠着范美忠不放，不如直视问题的关键，起诉“豆腐渣”学校工程。“如果范美忠被教育部取消老师资格是对的，那么教育部也应该为这次这么多学校倒塌并死伤多位学生负起责任，应该也有人勇敢地辞职！”

　　范美忠的校长卿光亚也确认，校方已辞退了范美忠。“他（范美忠）被取消了教师资格，学校当然也就不能用他了。就像司机、医生，即使他是一个好司机，但是他没有驾照，一样不能开车。”

　卿光亚之前一直对范美忠保持宽容的态度。他之前在受访时表示，范美忠的言论是不对的，但这只能是帮助教育。在他看来，范美忠在平时教学中是一个不错的老师，如果因为这次的言论就说开除，那是因言治罪，他没有这个权利。

　　也有媒体报道，卿光亚在私下对朋友说，他觉得范美忠是一个很有思想和教养的人，这样的人既能坚持公众的道德观，也能理解权利对每个公民的含义。

　　当然，也有很多网民是支持教育部的决定的。一名网民说：“范美忠不光把教师岗位作为自己的谋生职业，更作为推销自己那套愤青价值观的舞台。这样的言行，在任何一个正常的国家里都是不允许的。”

　　另一民网民则表示，取消范美忠的教师资格，是因为他不配当个教师。教师不光是教书，还有保护学生的义务。范美忠口口声声以自己的本能说事，不过，要指出的是，做教师的本能应是在危难时刻第一时间想到保护学生，他的本能却是逃命，这不符合当教师的职业操守。

　　据了解，在中国被撤销资格的教师，自撤销之日起五年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上的人民政府教育行政部门收缴。

　　范美忠地震后曾在博客上发表文章为自己的逃跑辩护，声称除了女儿外，他不会冒生命危险去救任何其他人，甚至是自己的父母，并表示“我从来不是一个勇于献身的人，只关心自己的生命，你们不知道吗？”、“我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人！”。

　　他也被邀在电视节目上陈述自己的观点，顿时成为中国境内家喻户晓的人物。