社会人文

由“范跑跑”看中国道德价值体系

    一场突如其来来的灾难，让一个人成了国人口诛笔伐的对象，
这个人就是在这次汶川大地震中抛弃自己的学生自个儿逃命去了的  “范跑跑”，“范跑跑”一时传偏了全国。

 范跑跑到底是一个怎样的人，虽然在互联网上有关此人的视频和文章到处可见，但我从来都没有留意过。但我想起了我亲身经历的一次地震中所看到的一所看到的。

那是上个世纪九十年代，我在家乡宁夏西吉读初中。当我们正在上课时，突然一声轰响，整个教室剧烈的晃动了一下，是地震！在老师喊了一声“同学们快跑”的同时，大家开始向教室外面跑，可是当时的教室只有一个门，大家你推我搡往出跑的时候因太过拥挤和无序而卡在了门口。本来如果比较能有点秩序往出跑得话是可以很快出去的，可是在那样的关头，求生的本能已排挤掉了人的理性，门口被死死的卡住。这时，我看到老师仍然站在讲台上喊着“大家快跑…大家快跑！”就在被壅塞的时候，我看到我的一位已经跑出去的同学李X又跑回来把门口的人一个一个地往出拉，班长王X在门口里面将身边的同学一个个的往出推，就在这时，另一位同学张X从后面挤了过来，他的身体比较强壮，只见他用胳膊肘将别的人一个个的推往自己的身后而他自己却很快地向前冲去。

最后，等我们全都挤出教室时，地震已经结束足有两分钟了。在教室的外面大家都叽叽喳喳的谈起了有关地震的事，慢慢的，大家紧绷的神经放松下来。后来，我们又返回教室继续上课。老师便向大家说了一些有关发生地震时如何逃生的事情。但我完全的沉静在了当时被卡在门口的那一幕中——我的老师和我的那三位同学各自的所为，当时，我只是觉得他们很了不起，但我还不太懂得有关人性和人的内在品质的事，可直到今天，那一幕还深深的印在我的脑海里。

今天，当人们将目光投向了范跑跑时，我又想起了那一幕，我想起了用胳膊肘将别人撞开而自己向前冲去的我的同学张X，在紧急关头，在惊恐求生的时候，他的全部只有他自己； 我想起了我的同学李X和班长王X，他们在责任心和爱心支配下，在紧急关头不顾个人安危而帮助其他同学。

两种完全不同的行为，在紧急关头张显着人的本性和内在的品质，不带丝毫的矫揉造作，一切都由本能支配，是那么的自然。

人，只有在这样的时候，才能完全的显现出其本质来。那些平时默默无闻，并不出众却有着伟人般品质的人，在这样的紧急关头才显现了出来，他们的灵魂是高尚的，他们的内在品质是绝对伟大的（在这里，没法用道德一词，道德在这里已没有了意义），只由人的本能和潜在的内在品质支配着这个人的纯粹自然行为。无疑，具有这种品质的人是可以担当大任的，也可以说这种类型的人才是人类的脊梁，也是国家和民族的脊梁。这种人在紧急关头能站出来承担起该承担的责任，他们能承担起自己的责任，也能承担起一个国家和民族的责任。

在我们生活的周围，的确存在着这样的一些人。

我们再来看看以范跑跑为代表的这样一种类型的人。

我觉得范跑跑是可以原谅的，因为在我们的社会当中，这样的人非常之多，只是范跑跑不幸的遇到了那样一个紧急关头，让别人看清了他的面目。话又说回来，范跑跑只是在生死关头忘记了自己的职责而只顾自己逃命去了，这情有可原。 可是，现在的社会上，还存在大量的甚至不如范跑跑者，比如官场中身居要职，贪污腐化，穷凶极奢，骑在人民头上作威作福的那些人，他们的道德品质比范跑 差的多，我想如果让这些人处于那种状态之中，这些平时具有生杀予夺之权的飞扬跋扈之辈恐怕在逃跑时可能会说：“别当我的路，否则老子降你得职”，当然，这种时候，那些平极力极奉承上司甘当走狗的部下这时候可能一点都不会给自己上司面子，逃命要紧。

可以肯定，那些腐败官员和范跑跑在内在品质上没有什么两样，在中国社会到处看见，在官场上比比皆是。只是腐败官员有各种关系网罩着，范跑跑只是一芥草民而已。

面对一个个的范跑跑，我们无能为力。

在这里我要说的是，如何让那些在紧要关头不顾个人安危而帮助他人的人能在这个社会上得到认可，让他们担当国家和民族的重任，因为他们有能承担起国家和民族的脊梁。我想人民是乐意把这一重任赋予他们的。在这次汶川大地震中，有那么多的人不顾个人的安危奋力救助别人，他们就是中国的脊梁，他们一次次地感动着整个中国。同样，在社会的各行各业，也是这些人承担起了人民的福祉。具有这种品质的人，是不分职业、不分学历的，可能是国家领导人，也可能是乞丐，可能是高级知识分子，也可能是一字不是的农民工。

具有这种品质的人太多太多，只是在平时没有人在意他们，也没有把他们推向中国脊梁的位置，他们或许默默无闻。

如何在普通的人群中找出他们呢？如何让更多的这样的来人担任社会公职呢？ 现在还不能，在这个时代，那些见风使舵者，那些拍马溜须者，那些善于博得上司欢心的，总之，就是那些小人，他们往往能平步青云，而那些有责任心者，能为民请命者，那些为人民利益而与领导据理力争者，却往往不得志，甚至被排挤。 请问，在我们身边，这样的事情发生的还少吗？

那可不可以通过教育的手段培养出更多更多这样的人呢？现在也不行，现在的教育更本没法对学生进行这种伟大的内在品质的教育，甚至，教职人员也茫然，整个社会也不知所措，因为在当今社会，还没有一个符合所有人的道德价值观——普世价值观。

在人类社会走向文明和理性的时候，应该会有那么一个时候，那时，这些具有伟大品质的人，他们会真地成为社会的脊梁。

现代社会，只有将道德品质和社会文化建设放在一个重要位置的民族，或许才是能引领人类社会未来的民族。为此，中国应该怎么做呢？

修欢

2008.06.23