毛泽东，周恩来，蒋中正之“从小看大”
分享一、《毛泽东小时候的故事》
毛主席小时候去上学，因为学校离家很远，中午饭必须自己带去学校。一天，毛主席发现几个同学没吃午饭，只是喝了点水又回到课堂里去了。毛主席好奇地走过去一问，才知道这几个同学因为家里穷，没饭可带。于是，毛主席就毫不犹豫地把自己的一份饭菜全给了他们吃了。从那以后，毛主席在他妈妈的支持下，每天带很多饭菜给那些贫困生吃。他的爱心受到了老师的表扬，也得到了同学的尊敬。
二、《为中华之崛起而读书》
1910年，12岁的周恩来离开了故乡——江苏省准安市，随伯父到沈阳读书。沈阳东关模范学校是一所新式小学，既教经书，也介绍西文资产阶级的“新学”课程。“新学”课程包括中外历史、地理、自然科学和外文。奋发勤学、好学不倦的周恩来各门功课都很好，尤以作文、书法和英文最为突出，国文老师经常为他的作文拍手叫好。
有一天，一位姓魏的校长给学生们上修身课，当讲到“立命”这一节时，老校长突然问：“同学们为什么读书啊？”有的学生回答“为明礼而读书”，也有的答“为做官而读书”，还有的答“为家父而读书”，一些家境贫穷的学生则答“为挣钱，为吃穿，为不受欺侮而读书”等等，老校长对这些答案都不满意，连连摇头。 当问到周恩来“你为什么到学校来读书”时， 周恩来从容不迫地站起来，清晰而有力地答道：“我为中华之崛起而读书！”这铿锵有力的回答，使老校长为之一震，他万万没有料到这小小年纪的周恩来，竟有如此远大的理想。老校长高兴地连连点头称赞：“好啊！为中华之崛起，为中华之崛起！有志者，当效周生啊！”
三、《先总统蒋公小的时候》
先总统蒋中正先生，小的时候就很喜欢做事。他在家里，每天浇水扫地，有时候也帮着母亲在园里种菜。母亲晚上织布，他就在旁边读书。
有一天，他到河边去玩，看见河里有许多小鱼向上游。因为水太急，几次都被水冲下来，但是小鱼还是努力向上游。蒋公看了，心里想：“小鱼都有这样大的勇气，我们做人，能不如小鱼吗？”。蒋公从小就做事快，不怕难，又有勇气，所以长大了，能为国家做许多事。
从三个人小时候的行为分析可以发现：
毛泽东喜欢而且会读书，喜欢追根究底。使他具有了很强理论分析推理能力，能看到社会更深层次的东西，高瞻远瞩，使用他能从普通大众中脱颖而出。出生于农村家庭，看到穷苦大众的生活状态，对穷苦大众产生了深深的同情，只要能给穷人一点点轻微的帮助，就能获得他们极大的感激和支持，也更加在思想及感情上倾向于农民，给了他以后“农村包围城市”的思想闪光点的启发，而这是共产党历史发展中是具有决定性的一步。
周恩来，为中华之崛起而读书。古人说：“学而优则仕”（注意：“仕”这个词），他思考的层次在于如何去对这个社会去进行改善，而很少去问最根本的原因。这决定了他不能像毛泽东那样站在了思想的更高层次，在关键时刻为党指明正确的方向。周恩来的成就在源他的个人人格昧力。一心为国家的崛起而不倦的努力，毫不考虑个利益，以能为国家能多做一点就是一点的心态夜以继日的忘我工作。这赢得了全党上下的一致称赞。（没有个人野心，这也是毛对其非常信任的原因），可以说周恩来堪称是现代中国道德楷模，这也是我个人对周恩来非常之敬佩的原因。
蒋中正，“小的时候就很喜欢做事”，说明他是一个喜欢身体力行的人。也就是讲究以勇气前行，从实际中不断的总结经验的做事方式。其能被孙中山看中，作为接班人也是当然人选。但个性偏重于经验，有他的局限性。最近有新闻说，蒋介石从前也读过马列，说甚至最初甚至对马列手不释卷。新闻摘见于（http://www.sznews.com/culture/content/2008-06/28/content_3072871.htm）。他早期对共产党是能够比较优容，但是为什么到最后要对共产党誓不两立呢，我个人想也许原因就在于：共产党在一些地方试行政后，蒋发现当地经济发展反而出现了令蒋非常不安且无法忍耐的事情，因此下定决心，要把共产党清除出去，当然也有其他原因（别一个有着政党基础（工人）完与自己政党基础（资本家）完全对立，谁都会不舒服）。但这也可以看出，蒋不是个容易相信理论的人，他的做法就是“先去做，结果好我就信，结果不好那就对不起”。别外也正是因为蒋喜欢偏重于做，导致国民党方面在政治宣传方面下的功夫不足，后方经常性出现一片游行示威反对之声，经常弄得很被动。这是个人性格使然，没办法的事。
国民党在总结大陆失败原因时有重要一条：蒋介石手伸得过长，限制了下属军官的才能发挥。可以试着这样去理解：“一个喜欢从做事中得到经验的人，讲究要深入的到实际中去把握事情的每个细节。这种心态促使蒋介石喜欢搞许多特务收集情报，并为各级军官制定各种各样的大大小小的战斗计划去执行。蒋坐在在战争大后方，由战场前线收集的情报至于国民党中央，再从中央作出指令到前线要耗大量的时间。往往新指令刚到达，战场情形已变，造成国民党军队作战时反应行动迟缓；又作对指令正确性怀疑导致作战将领在执行战斗指令时不够坚决：加上面对的是在抗日战争中以熟悉游击战，以灵活善于做大范围隐藏和转移，不惧死伤著称的共产党军队。战场局势瞬息即变，在一个“灵活”，一个“呆滞”之间，虽以莫大的优势作战，其失败也是应有之义了。
而相比这下，毛泽东领导的中共中央则早就在抗日战争中领会不能对将领干涉过多的真谛：共产党军队之前在日控区活动，军队化整为零，是常有的事，中央不能对军队行动干涉过多的教训和经验早就被共产党从中央到军队都领会了，形成了默契的作战体系，在作战灵活性和配合性方面都是国民党军队无法比拟的。
别外，共产党的万里长征的忠诚考验与整风运动，使得共产党中央能够对军队比较放心，在战时能放手让各级将领根据战场形势变化实时作出灵活的作战指令。相反在国民党内部，由于历史原因，无论是在党内，还是军队内部都是派系重重。蒋也许早就看到这个隐患，但一时之间也无法进行全面清盘。蒋采取他一贯实际的循序渐进的办法，那就是搞平衡：“拉一派，打一派”，并努力培植自已的嫡系。（如果能够给蒋足够多时间的话，这是非常有可能的。但是突如其来的抗日战争牵扯了蒋太多的精力，他没有办法那样继续，他也不能采取像共产党那样开展整风运动的来保持内部统一性。）。因此直至国共开战时，国民党内仍是派系重重，蒋在不得已之下，只能发下详细计划去约束兵将行为，这个军该怎么做，那个又怎样怎样，什么时间共同发起进攻，免得将领之间为保留自身军力心理引起的配合作战失败，最后互相推却责任。
最后：国民党军队在对共产党军队在具有极大兵力及武器优势下，在短短三年之内就被赶到中国宝岛上去了。要不是还有个美国在那支撑，估计老蒋得下辈子蹲在号子里过了。
呜呼，是时势造英雄，亦或是英雄造时势哉？老蒋如果不是碰上个百年难得一见的政治军事天才毛泽东，又背上有着历史原因形成国民党多派系的顽疾（这要归因于孙中山先生），恰逢日本侵华无力进行整顿。否则，其战场之胜负也难料之。
从小看到大，一个人的性格真的可以看出许多来。时也，命也。最后也只能问一句，上天注定乎？
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契子 在上文中提到：
毛泽东、周恩来、蒋中正，都是中国近现代史舞台上的风云人物，他们都通过自己的方式改变了中国，影响了中国前进的方向，我们甚至可以这样说，这三位人物都是中国历史上响当当的伟人。既然是伟人，在小学的语文教科书上就不可能没有他们的故事。身在大陆的朋友对毛泽东以及周恩来的故事都比较熟悉，但对于台湾国文课本上关于蒋中正的故事则不太了解，下面我将大陆、台湾语文课本上关于三个人的故事概述如下：一、《毛泽东小时候的故事》
毛主席小时候去上学，因为学校离家很远，中午饭必须自己带去学校。一天，毛主席发现几个同学没吃午饭，只是喝了点水又回到课堂里去了。毛主席好奇地走过去一问，才知道这几个同学因为家里穷，没饭可带。于是，毛主席就毫不犹豫地把自己的一份饭菜全给了他们吃了。从那以后，毛主席在他妈妈的支持下，每天带很多饭菜给那些贫困生吃。他的爱心受到了老师的表扬，也得到了同学的尊敬。
二、《为中华之崛起而读书》
1910年，12岁的周恩来离开了故乡——江苏省准安市，随伯父到沈阳读书。沈阳东关模范学校是一所新式小学，既教经书，也介绍西文资产阶级的“新学”课程。“新学”课程包括中外历史、地理、自然科学和外文。奋发勤学、好学不倦的周恩来各门功课都很好，尤以作文、书法和英文最为突出，国文老师经常为他的作文拍手叫好。
有一天，一位姓魏的校长给学生们上修身课，当讲到“立命”这一节时，老校长突然问：“同学们为什么读书啊？”有的学生回答“为明礼而读书”，也有的答“为做官而读书”，还有的答“为家父而读书”，一些家境贫穷的学生则答“为挣钱，为吃穿，为不受欺侮而读书”等等，老校长对这些答案都不满意，连连摇头。 当问到周恩来“你为什么到学校来读书”时， 周恩来从容不迫地站起来，清晰而有力地答道：“我为中华之崛起而读书！”这铿锵有力的回答，使老校长为之一震，他万万没有料到这小小年纪的周恩来，竟有如此远大的理想。老校长高兴地连连点头称赞：“好啊！为中华之崛起，为中华之崛起！有志者，当效周生啊！”
三、《先总统蒋公小的时候》
先总统蒋中正先生，小的时候就很喜欢做事。他在家里，每天浇水扫地，有时候也帮着母亲在园里种菜。母亲晚上织布，他就在旁边读书。
有一天，他到河边去玩，看见河里有许多小鱼向上游。因为水太急，几次都被水冲下来，但是小鱼还是努力向上游。蒋公看了，心里想：“小鱼都有这样大的勇气，我们做人，能不如小鱼吗？”。蒋公从小就做事快，不怕难，又有勇气，所以长大了，能为国家做许多事。
从三个人小时候的行为分析可以发现：
毛泽东喜欢而且会读书，喜欢追根究底。使他具有了很强理论分析推理能力，能看到社会更深层次的东西，高瞻远瞩，使用他能从普通大众中脱颖而出。出生于农村家庭，看到穷苦大众的生活状态，对穷苦大众产生了深深的同情，只要能给穷人一点点轻微的帮助，就能获得他们极大的感激和支持，也更加在思想及感情上倾向于农民，给了他以后“农村包围城市”的思想闪光点的启发，而这是共产党历史发展中是具有决定性的一步。
周恩来，为中华之崛起而读书。古人说：“学而优则仕”（注意：“仕”这个词），他思考的层次在于如何去对这个社会去进行改善，而很少去问最根本的原因。这决定了他不能像毛泽东那样站在了思想的更高层次，在关键时刻为党指明正确的方向。周恩来的成就在源他的个人人格昧力。一心为国家的崛起而不倦的努力，毫不考虑个利益，以能为国家能多做一点就是一点的心态夜以继日的忘我工作。这赢得了全党上下的一致称赞。（没有个人野心，这也是毛对其非常信任的原因），可以说周恩来堪称是现代中国道德楷模，这也是我个人对周恩来非常之敬佩的原因。
蒋中正，“小的时候就很喜欢做事”，说明他是一个喜欢身体力行的人。也就是讲究以勇气前行，从实际中不断的总结经验的做事方式。其能被孙中山看中，作为接班人也是当然人选。但个性偏重于经验，有他的局限性。最近有新闻说，蒋介石从前也读过马列，说甚至最初甚至对马列手不释卷。新闻摘见于（http://www.sznews.com/culture/content/2008-06/28/content_3072871.htm）。他早期对共产党是能够比较优容，但是为什么到最后要对共产党誓不两立呢，我个人想也许原因就在于：共产党在一些地方试行政后，蒋发现当地经济发展反而出现了令蒋非常不安且无法忍耐的事情，因此下定决心，要把共产党清除出去，当然也有其他原因（别一个有着政党基础（工人）完与自己政党基础（资本家）完全对立，谁都会不舒服）。但这也可以看出，蒋不是个容易相信理论的人，他的做法就是“先去做，结果好我就信，结果不好那就对不起”。别外也正是因为蒋喜欢偏重于做，导致国民党方面在政治宣传方面下的功夫不足，后方经常性出现一片游行示威反对之声，经常弄得很被动。这是个人性格使然，没办法的事。国民党在总结大陆失败原因时有重要一条：蒋介石手伸得过长，限制了下属军官的才能发挥。可以试着这样去理解：“一个喜欢从做事中得到经验的人，讲究要深入的到实际中去把握事情的每个细节。这种心态促使蒋介石喜欢搞许多特务收集情报，并为各级军官制定各种各样的大大小小的战斗计划去执行。蒋坐在在战争大后方，由战场前线收集的情报至于国民党中央，再从中央作出指令到前线要耗大量的时间。往往新指令刚到达，战场情形已变，造成国民党军队作战时反应行动迟缓；又作对指令正确性怀疑导致作战将领在执行战斗指令时不够坚决：加上面对的是在抗日战争中以熟悉游击战，以灵活善于做大范围隐藏和转移，不惧死伤著称的共产党军队。战场局势瞬息即变，在一个“灵活”，一个“呆滞”之间，虽以莫大的优势作战，其失败也是应有之义了。
而相比这下，毛泽东领导的中共中央则早就在抗日战争中领会不能对将领干涉过多的真谛：共产党军队之前在日控区活动，军队化整为零，是常有的事，中央不能对军队行动干涉过多的教训和经验早就被共产党从中央到军队都领会了，形成了默契的作战体系，在作战灵活性和配合性方面都是国民党军队无法比拟的。
别外，共产党的万里长征的忠诚考验与整风运动，使得共产党中央能够对军队比较放心，在战时能放手让各级将领根据战场形势变化实时作出灵活的作战指令。相反在国民党内部，由于历史原因，无论是在党内，还是军队内部都是派系重重。蒋也许早就看到这个隐患，但一时之间也无法进行全面清盘。蒋采取他一贯实际的循序渐进的办法，那就是搞平衡：“拉一派，打一派”，并努力培植自已的嫡系。（如果能够给蒋足够多时间的话，这是非常有可能的。但是突如其来的抗日战争牵扯了蒋太多的精力，他没有办法那样继续，他也不能采取像共产党那样开展整风运动的来保持内部统一性。）。因此直至国共开战时，国民党内仍是派系重重，蒋在不得已之下，只能发下详细计划去约束兵将行为，这个军该怎么做，那个又怎样怎样，什么时间共同发起进攻，免得将领之间为保留自身军力心理引起的配合作战失败，最后互相推却责任。
最后：国民党军队在对共产党军队在具有极大兵力及武器优势下，在短短三年之内就被赶到中国宝岛上去了。要不是还有个美国在那支撑，估计老蒋得下辈子蹲在号子里过了。
呜呼，是时势造英雄，亦或是英雄造时势哉？老蒋如果不是碰上个百年难得一见的政治军事天才毛泽东，又背上有着历史原因形成国民党多派系的顽疾（这要归因于孙中山先生），恰逢日本侵华无力进行整顿。否则，其战场之胜负也难料之。
从小看到大，一个人的性格真的可以看出许多来。时也，命也。最后也只能问一句，上天注定乎？
一味去做是不是蛮干啊？？？
帅的流鼻涕10楼
蛮干，就是在做的时候一个最初计划坚持到底，听不见不同意见，一下子全面就展开，根本不管有没有问题的那种干法。
蒋说要有勇气去做，也就说明在做之前是有着担心的，对自己说要有勇气去做，这是自已给自已在打气，，这种人在做事的时候肯定是小心翼翼的唯恐出现差错，一见风向不对，立马改计划的那种人。
而你看看毛，虽然讲实事求是，实践是检验真理唯一标准之类，但是还是书生气太重，道理对，但要他实行起来就做不到，像那些浮夸风，大跃进那是典型的书生路线。古人说：治大国如烹小鲜，就是讲一定要谨慎，不能老子天下第一，自己认为对的那就是一定是对的。结果一个总纲性的命令发下去，许多人抓住其中纰露大做文章。结果比以前命令发下去还不如。
说到书生气，共产主义有一个明显的缺点，那就是在资本理论方面太看重于理了，未能考虑人性，社会需要竞争性。马克思从按劳分配，按资本分配，一下子就想到以后应该是按需分配，就是什么事也不干也能得到自已想要的。毛泽东的搞的那个人民公社吃大锅饭，同样是不考虑竞争性的体现。按需分配要有两个基础：一个就是人的精神道德高尚，全是勒快人，没有人偷懒。别一个就是社会各种资源取之不尽，想要什么资源就能得到什么资源。而且永远耗不尽，用不完。这两个条件下，我想按需分配是可以做得到的。但实际上这两个因素都不具备有。
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