社会人文

每个人在别人的眼里都有一个大致的形象，或高尚、或低俗、或平常，总是有一把尺子。即便在金钱至上，物欲横流的时候，人们也还是这样看问题。有那么一句调侃的话，叫“人人向善而不为善”，不论后半句是不是事实，只这前半句就说明问题了。这至少告诉我们，每个人都有以“善”来衡量别人的本能；别看他对自己是自由诗，对别人可是格律体。

这说明社会的主流道德始终是公众承认并坚持的。在我们这个有“人治”传统、重视“教化”的国度里，社会公德是事实上的根本大法。在职教师为本班学生搞全员有偿补课并不违法，只是在赚钱的同时，失去了在学生中本应有的形象，别人也只羡慕其金钱而轻视其品格。学校不强调坐班，爱校如家的提法也早已过时，而你如果总是踩着上课铃声上、下班，却绝不会赢得赞扬。我们常见会场上听众自说自话，声音甚至能超过发言的人。如果此时发言者也放弃认真，应付起来，就会立刻使自己掉价。别看没有人听你讲话的内容，可人人都留着一只耳朵监听你的发言水准。赌博几乎成了普遍现象，别人赌，我也赌两把。而你若肩负一定职责，人家就会对你另有看法，连最亲密的赌友也不会把你的行为看成联系群众的方法。品德修养不经常是抽象概念，往往是和一个人的具体行为结合在一起的。

现在，我们已很难直接听到人格信誉时代那种热情而中肯的意见，但并不等于人们降低了道德标准。在人际关系逐步契约化的今天，人们将渐渐学会用手中拥有的越来越有效的选票（或民意测验）来发表对你的意见。每遇选优、评职、晋级的时候更是如此。尤其是遇到点什么不顺时，别说是故意叼难你了，实事求是地反映问题恐怕你就受不了。