社会人文

每一个问题都有唯一正确的答案吗？

2002年7月3日的《文汇报》报道了这样一件事，某地六年级的语文老师布置了一道作文题目，题目叫《春天》。全班六十一名学生，大多都以“春天好”为主题，赞美春天和风细雨、花红柳绿。唯有一名同学与众不同，认为：“春天并不好”：春天细菌繁殖旺盛，夏季蚊虫都在这时孳生；春天易流行感冒；春天雨水淅沥淅沥下个不停，很烦人，象个爱哭的小姑娘总也止不住；冷热不均，忽冷忽热……

在作文点评时，语文老师对全班学生说：有同学不停在作文中写春天不好，是不听老师讲解，胡思乱想，跑了题的结果。古往今来，文人总是说春天好，“说春天不好是动错了脑筋。”

显然，这位老师在布置题目之前，对于春天，脑子里就有一确定的答案：春天是好的。学生写，就是要写出老师认定的答案。

这种认为每一个问题都有一个唯一正确的答案是传统哲学根深蒂固的思想，它是建立在“符合论”基础上的。因为传统哲学运用的是对象性思维，事物是客观于人的外在独立对象，人可以运用自己的理性去发现事物的确定本质和规律。人们的认识就是要主观符合客观。

现代科学表明，没有离开观测者的完全客观的对象性存在。与之相应，现代哲学往往认为，理论和事实之间没有绝对的分界线。理论、观察方法往往是强行地把事实驱赶到自己的框架之中。甚至，有什么样的理论，就有什么样的事实。由此看来，传统的符合论值得怀疑，那么，以此为基础的每一个问题都有唯一正确的答案的观点也必须重新认识。

“符合论”的实质在于先验地确定一认识的固定目标，我们的任务就是发现这一目标，这无疑对人的认识的能动性是一种限制。其实，我们所认识的事物的本质往往是在认识的过程中构成的。老师在教学生时并不一定每一个问题自己事先都有一个预先确定的答案，也不应该有，许多问题的答案应该是在探讨的过程中形成，而且好的问题往往不止一个答案，可惜现在好多人都不明白这个道理。某著名演员，专门演孙悟空，看了周星驰的《大话西游》后很生气，认为是破坏了千百年来关于孙悟空的美好形象，“千百年来人们关于孙悟空的美好形象”，孙悟空是一种什么形象？我们谁也不知道，大概在这位演员看来就是他自己演的孙悟空吧。其实，孙悟空并无确定的本质，孙悟空的本质是人们一代代演绎出来的。周星驰的孙悟空不是对孙悟空形象的破坏，而是对孙悟空形象的丰富，日本人《七龙珠》里的孙悟空，张卫健《齐天大圣》里的孙悟空，看的人都很多，应该承认这些演员和漫画家的创造力。

回到前面的问题上，我们觉得，在对学生教育时，不要搞一个问题一个答案，教育的目的是培养学生的创造力，把每一个学生的思想都统一到老师所确定的思想上来，这是对学生创新精神的扼杀。孩子是民族的未来，我们的民族要有未来，不能没有创新精神。