社会人文

              从''教师为谁教''说开去......

     有位博主在一篇博克中写道;''教师为谁教，学生为谁学''。这反映当前中小学教师对教学中某些做法的不满和置疑，同时，也折射出他们内心的困惑与无奈。据悉，某些小学仍然是以考促教，以考促学。新一轮课程改革已经实施多年了，教师和学生整天还是围饶考试指挥棒转。以一年级为例，某班一学期语文数学考试卷多达一百多份。请问，学生用予读书还能有多少时间？

    笔者以为，教师应确立这样观点;你考你的，我教我的，以不变应万变。要做到这点，就必须要有不怕风险的自信和勇气。花大力气去进行教学改革和创新。坚信改革和创新能够高速度地大面积地大幅度地提高教学质量。为此，教师必须从以下几点去努力;

    首先要有敢于突破自我，超越自我的自信和勇气。  教学的对手不是别人而是自已。过去的教学方法，教学模式有的可能过时了，不能为今天的教学服务，教师必须要不断用新的视角耒审视自己的教学，又要用新的理念来改革自己的教学，使之与时俱进。

   其次，要有敢于天下先的勇气。别人没有做到的或没有想到的，自己要敢想敢做。

   第三  要敢于放手，即大胆放手让学生自主地学习。新一轮课程改革的核心，就是要敢于放手让学生自觉主动合作探究地学习。

   教师教学的改革与创新需要有良好的环境与氛围。作为学校领导应满腔热忱地支持他们，帮助他们，指导他们。彩虹总在风雨后。教学改革与创新是一个只有起点而没有终点的艰辛过程，为了学生的未来，为了我们的民族和国家的明天，我们必须沿着改革和创新之路，坚定信心，鼓足勇气，不断去攀登新的高峰。