看电影之收获
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这两天培训的内容是《光影图景____影视艺术论稿》，也因此看了几部电影。说实话，我已有几年没进电影院了，电视也很少看。这两天收获很多，这种收获并不仅仅来自于影片。
这两天的课是师院的焦老师负责的，她是《光影图景____影视艺术论稿》一书的作者。在昨天下午放学时，她说：“感谢大家能耐心地看完片子，在现今这个浮躁的、急功近利的社会中有太多的诱惑，很少有人能坐下来细细地欣赏和品味这样的影片了。真的谢谢大家！”听了这声“谢谢”我心里有万千感慨，我和大家一起用掌声表达对焦老师的感谢。
谢谢焦老师！她让我懂得感恩无处不在！两天来，她一直在为我们讲解、播放。在这样的炎炎夏日，她始终恬静地微笑着。她讲解电影发展史、艺术特征等知识时语速很快，我知道这是为了在有限的时间里讲给我们尽可能多的东西。
这两天看的几部影片都很精彩，比如《小鞋子》、《放牛班的春天》、《德州之王》等。每一部都是老师精心挑选推荐的，每一部都有震撼人心的力量。
《小鞋子》中的小男孩哈里为了实现给妹妹一双新球鞋的承诺费劲了周折，咬着牙跑完5公里的赛程。在离终点不远的地方他摔倒了，但他很快爬起来接着往终点冲去。离终点的那段路程是那样短但又是那样漫长，孩子跑步的慢镜头伴着清晰的、粗重的呼吸声敲打着我的心，让我的泪水慢慢溢出眼眶。那种勇敢与坚强是困境中亮起的灯，那种执著与真爱是困境中燃气的火。有了这些，贫困不再可怕。这些卑微而不屈的灵魂让我肃然起敬。
《放牛班的春天》是2004年度法国人的“心灵鸡汤”，于我们何尝不是呢？“池塘之底”的问题儿童他们种种桀骜不驯的表现令每一个教育者头痛，简直让人无法忍受。“池塘之底”的校长哈珊采用一种粗暴的、野蛮的做法，取名“行动——反映”，对犯错的孩子不是毒打就是关禁闭，或做体力活。他的这种做法让孩子们更加厌恶学校和学习，而且对学监产生了一种敌视和仇恨的心理。马修的到来给孩子们带来了两样宝贵的东西，那就是理解和宽容。马修以跳动的音符驯服了这群孤独孩子的心灵。这种文明的、温暖的教育方式让孩子们感受到了阳光的温暖、春天的美好。
根据莎士比亚的《李尔王》改编的《德州之王》是一出撼动人心灵的悲剧。李尔的悲剧固然有外在的因素，究其根本是他自己打败了自己。同样，苏珊娜、瑞贝克、艾米特也是自己打败了自己。人类若不能克服自己内心的弱点，比如：骄傲狂妄、刚愎自用、自私贪婪……悲剧就不可避免。莎士比亚说过：不要因为你的敌人而燃起一把怒火，热得烧伤了自己。在面临天堂和地狱的选择时，朋友请选择善良、诚实、宽容和理解吧！
当我静静地欣赏电影、沉浸于情节之中、悄悄地叩问自己的心灵时，我突然觉得我不必每一天都紧张兮兮、步履匆匆。柴米油盐的琐碎几乎让我忽略了精神生活和享受，也许我应该放慢脚步诗意地栖息在大地上。
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雪金lz 在上文中提到：
秋日思雨 在上文中提到：
迂夫子 在上文中提到：
我宁愿相信童话 在上文中提到：
呵呵,去电影院看电影好象是很久很久以前的事情了,现在更多的时间在忙碌,偶尔也是在电脑前搜个自己喜欢的片子,全然没有了在电影院磕着瓜子,吃着爆米花的那份悠闲与惬意了~
有同感，怀念农村露天电影的热闹场面，哪里是看电影啊，就是个集会！
回忆起儿时看露天电影的热闹场面......
我只记得在70年代，防地震时候，到处放露天电影。
防地震那时候，俺才两岁，没有啥记忆了。
只是，对于看露天电影，记忆很深。我们家住在学校，放露天电影全部是在学校的大操场上，我们早早就拿了小凳子在操场上占位置，那种热闹的场面至今回味无穷......
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