社会人文

豆丁暂时不在身边，有空闲和老公手牵手地到处逛。

路过大观楼，见到相距不远的两组乞丐。第一组，一个右手残缺的老者带一个全裸的３岁左右的小男孩，小男孩腰间拴着一根绳子，另一头拴在老者腰间。脏兮兮的身子说明他在这方寸之席是如何的活泼过，可爱的眼睛折射出他这个年龄应有的不谙世事。第二组，一个不停鞠躬的老妇带一个也是３岁左右的小男孩，小男孩平躺在油布上一动也不动，在人来人往的喧嚣中，他应该在做着美梦吧。

老公问我：你要献爱心吗？我说：心里难受，只想把小孩子全都抱回家去。老公说：人家肯定不答应的，那是他们乞讨的工具，而且，那些孩子肯定不是他们自己的。老公继续说：我最痛恨的就是那些拿小孩子来说事的人......我既觉得老公的话太直接太残酷，但也无力反驳。无语。是谁在折磨我们的爱心，在考验我们善良的底线？

想起豆丁初学语言的时候，在街上碰到诸如此类的人群，我并没有回避这些现实问题，而是正面教给他：残疾人、乞丐、叫化子、疯子。并且会给他一点钱或饼干、面包让他去献爱心，体会善良和勇敢的经验。有一段时间里，豆丁会把捡垃圾的叫做疯子，要钱的叫做乞丐，随地躺倒衣着不整的叫叫化子，残疾人当然一眼就能瞧出。开始时，豆丁很有兴趣，还会用稚嫩的声音告诉我：妈妈，我们去帮助他！但渐渐地，豆丁却不再去献爱心了，他对我说：妈妈，我怕！现实生活的残酷，让他有了恐惧感，不敢再去接近。虽然我一直向他解释：这些人都是有了困难，需要帮助，比如捡垃圾的不是疯子，而是因为他们懂得有些垃圾可以换成钱，买到他们想要的东西，维持生存状态云云。但是，我还真没有办法让豆丁一下明白世间的炎凉、冷暖或无奈。

现在豆丁经常对我说：妈妈，小狗狗好乖哦，花花好漂亮哦......他那种温柔的声音，完全不象调皮时的样子，让我心里也充满了温柔。在豆丁的心里，更向往那些美好的事物。细细想来，在让豆丁面对那些社会问题的同时，应该更多地引导他发现生活的美好与快乐。当他拥有越来越多的快乐能量的时候，才会有勇气辐射出去，不再害怕。