社会人文

从2009年起，我省将把城市医生下乡服务作为晋升职称的一项重要考核内容；从2010年开始，将城市医生晋升主治医师和副主任医师前，到农村服务一年的规定作为职称申报和晋升的必备条件：

   城市三级医院和省属卫生机构重点到县级医疗卫生服务

   城市二级医院和市属卫生机构重点到乡镇医疗机构服务

               《燕赵都市报》8月1日载

这样可以大大改善农村医疗的滞后现状。三级到县级医疗机构去服务，使基础中心医疗水平得以提升。因为三级医疗机构接触过较多的病源、有着比较丰富的经验，使先进的医疗方式得以普及，从而减轻了对中心城市所带来的压力！这里包括交通、住宿与饮食···其最大的好处是：能及时发现、诊治和防控疾病，能够更好更多地挽救生命···

古人云：见万刃而识百器！没有较多的病例，就不可能认识疾病，更谈不上治疗了

这样的举措符合了人性化，也更好的起到了人道主义的医疗宗旨。这样的行为要坚持更要认真地执行下去，使我国的医疗水平得以普遍地提高···

医疗做了先锋，教育是否也可以跟进呢？

现在的院校里到处都是副教授讲师，其职称的等级与副主任、主治医师是相等的，有固定的工资，那为什么上一节课要给2位数的补助呢？

我现在搞不懂教师的工资是如何支付的！工资应该就是支付他所教授课程的费用，也是他应该做的工作！那为什么教授一节课还要补助2位数的钱呢？在这里我就该为医疗战线的人鸣冤了：同样是工作，可是境遇却不同啊！

    医生无证执业要犯法！而教师却能“苞谷日薪”存在多年！农村的基础教育不需要支持吗？那为什么那些个拿着教授、副教授的工资而成天为能讲授几个课时而发愁呢！为什么不能让这些人也下到农村基层去普及农民教育呢？

“苞谷日薪”是现在教育的耻辱啊！