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6. 养成遵照学术格式的写作习惯

    另一个最基本的训练，就是平时不管你写一万字、三万字、五万字都要养成遵照学 术规范的习惯，要让他自然天成，就是说你论文的脚注、格式，在一开始进入研究生的 阶段就要培养成为你生命中的一个部份，如果这个习惯没有养成，人家就会觉得这个论 文不严谨，之后修改也要花很多时间，因为你的论文规模很大，可能几百页，如果一开 始弄错了，后来再重头改到尾，一定很耗时费力，因此要在一开始就养成习惯，因为我 们是在写论文而不是在写散文，哪一个逗点应该在哪里、哪一个书名号该在哪里、哪一 个地方要用引号、哪一个要什么标点符号，都有一定的规定，用中文写还好，用英文有 一大堆简称。在 1960 年代台湾知识还很封闭的时候，有一个人从美国回来就说：「美 国有个不得了的情形，因为有一个人非常不得了。」有人问他为什么不得了，他说：「 因为这个人的作品到处被引用。」他的名字就叫 ibid 。所谓 ibid 就是同前作者，这 个字是从拉丁文发展出来的，拉丁文有一大堆简称，像 et. al. 就是两人共同编的。英 文有一本 The Chicago Manual of Style 就是专门说明这一些写作规范。各位要尽早学 会中英文的写作规范，慢慢练习，最后随性下笔，就能写出符合规范的文章。

    7. 善用图书馆

    图书馆应该是研究生阶段最重要的地方，不必读每一本书，可是要知道有哪些书。 我记得我做学生时，新进的书都会放在图书馆的墙上，而身为学生最重要的事情，就是 要把书名看一看。在某些程度上知道书皮就够了，但是这仍和打计算机是不一样的，你 要实际上熟悉一下那本书，摸一下，看一眼目录。我知道现在从计算机就可以查到书名 ，可是我还是非常珍惜这种定期去 browse 新到的书的感觉，或去看看相关领域的书长 成什么样子。中研院有一位院士是哈佛大学信息教授，他告诉我他在创造力最高峰的时 候，每个礼拜都到他们信息系图书室里，翻阅重要的信息期刊。所以图书馆应该是身为 研究生的人们，最熟悉的地方。不过切记不重要的不要花时间去看，你们生活在信息泛 滥的时代，跟我生长在信息贫乏的时代是不同的，所以生长在这一个时代的你，要能有 所取舍。我常常看我的学生引用一些三流的论文，却引得津津有味，我都替他感到难过 ，因为我强调要读有用、有价值的东西。

    8. 留下时间，精致思考

    还要记得给自己保留一些思考的时间。一篇论文能不能出神入化、能不能引人入胜 ，很重要的是在现象之上作概念性的思考，但我不是说一定要走理论的路线，而是提醒 大家要在一般的层次再提升两三步conceptualize 你所看到的东西。真切去了解，你 所看到的东西是什么？整体意义是什么？整体的轮廓是什么？千万不要被枝节淹没，虽 然枝节是你最重要的开始，但是你一天总也要留一些时间好好思考、慢慢沉淀。 conce ptualize 是一种非常难教的东西，我记得我念书时，有位老师信誓旦旦说要开一门课， 教学生如何 conceptualize ，可是从来都没开成，因为这非常难教。我要提醒的是，在 被很多材料和枝节淹没的时候，要适时跳出来想一想，所看到的东西有哪些意义？这个 意义有没有广泛连结到更大层面的知识价值。

    傅斯年先生来到台湾以后，同时担任中央研究院历史语言研究所的所长及台大的校 长。台大有个傅钟每小时钟声有二十一响、敲二十一次。以前有一个人，写了一本书叫 《钟声二十一响》，当时很轰动。他当时对这二十一响解释是说：因为台大的学生都很 好，所以二十一响是欢迎国家元首二十一响的礼炮。不久前我发现台大在每一个重要的 古迹下面竖一个铜牌，我仔细看看傅钟下的解释，才知道原来是因为傅斯年当台大校长 的时候，曾经说过一句话：「人一天只有二十一个小时，另外三小时是要思考的。」所 以才叫二十一响。我觉得这句话大有道理，可是我觉得三小时可能太多，因为研究生是 非常忙的，但至少每天要留个三十分钟、一小时思考，想一想你看到了什么？学习跳到 比你所看到的东西更高一点的层次去思考。

    9. 找到学习的楷模

    我刚到美国念书的时候，每次写报告头皮就重的不得了，因为我们的英文报告三、 四十页，一个学期有四门课的话就有一百六十页，可是你连脚注都要从头学习。后来我 找到一个好办法，就是我每次要写的时候，把一篇我最喜欢的论文放在旁边，虽然他写 的题目跟我写的都没关系，不过我每次都看他如何写，看看他的注脚、读几行，然后我 就开始写。就像最有名的男高音 Pavarotti 唱歌剧的时候都会捏着一条手帕，因为他说 ：「上舞台就像下地狱，太紧张了。」他为了克服紧张，他有习惯性的动作，就是捏着 白手帕。我想当年那一篇论文抽印本就像是我的白手帕一样，能让我开始好好写这篇报 告，我学习它里面如何思考、如何构思、如何照顾全体、如何用英文作脚注。好好的把 一位大师的作品读完，开始模仿和学习他，是入门最好的方法，逐步的，你也开始写出 自己的东西。我也常常鼓励我的学生，出国半年或是一年到国外看看。像现在国科会有 各式各样的机会，可以增长眼界，可以知道现在的餐馆正在卖些什么菜，回来后自己要 作菜也才知道要如何着手。

    四、用两条腿走路，练习培养自己的兴趣

    最后还有一点很重要的，就是我们的人生是两只脚，我们不是靠一只脚走路。做研 究生的时代，固然应该把所有的心思都放在学业上，探索你所要探索的那些问题，可是 那只是你的一只脚，另外还有一只脚是要学习培养一、两种兴趣。很多人后来会发现他 的右脚特别肥重（包括我自己在内），也就是因为忘了培养左脚。很多很有名的大学者 最后都陷入极度的精神困扰之中，就是因为他只是培养他的右脚，他忘了培养他的左脚 ，他忘了人生用两只脚走路，他少了一个小小的兴趣或嗜好，用来好好的调解或是排遣

自己。

    去年夏天，香港《亚洲周刊》要访问我，我说：「我不想接受访问，我不是重要的 人。」可是后来他们还是把一个简单的对话刊出来了，里面我只记得讲了一段话：做一 个研究生或一个学者，有两个感觉最重要 -- 责任感与罪恶感。你一定要有很大的责任 感，去写出好的东西，如果责任感还不够强，还要有一个罪恶感，你会觉得如果今天没 有好好做几个小时的工作的话，会有很大的罪恶感。除非是了不得的天才，不然即使爱 因斯坦也是需要很努力的。很多很了不得的人，他只是把所有的努力集中在一百页里面 ，他花了一千小时和另外一个人只花了十个小时，相对于来说，当然是那花一千个小时 所写出来的文章较好。所以为什么说要赶快选定题目？因为如果太晚选定一个题目，只 有一年的时间可以好好耕耘那个题目，早点选定可以有二、三年耕耘那个题目，是三年 做出的东西好，还是一年的东西好？如果我们的才智都一样的话，将三年的努力与思考

都灌在上面，当然比一年还要好。

    五、营造卓越的大学，分享学术的氛围

    现在很多人都在讨论，何谓卓越的大学？我认为一个好的大学，学校生活的一大部 份，以及校园的许多活动，直接或间接都与学问有关，同学在咖啡厅里面谈论的，直接 或间接也都会是学术相关的议题。教授们在餐厅里面吃饭，谈的是「有没有新的发现」 ？或是哪个人那天演讲到底讲了什么重要的想法？一定是沉浸在这种氛围中的大学，才 有可能成为卓越大学。那种交换思想学识、那种互相教育的气氛不是花钱就有办法获得 的。我知道钱固然重要，但不是唯一的东西。一个卓越的大学、一个好的大学、一个好 的学习环境，表示里面有一个共同关心的焦点，如果没有的话，这个学校就不可能成为 好的大学。